四年的大学时光已经逐渐接近尾声，作为外培学生，1+2+1的学制使得我并没有一个母校的归属感，但同时要非常感谢学校给了我这次机会让我去到世界的另一端。在此刻回顾过往，感慨颇多，可以说，自己是非常幸运的，

　　大一是这四年中最辛苦也是最充实的一年。我在大一时的成绩还不错，尤其是高数和专业课。部分同学认为高数的难度较大，实则不然，我们的考核内容偏向于基础，独立完成并完全理解作业内容，最后都可以得到很不错的成绩。对于专业课，自身的兴趣和老师的授课能力十分关键，绝大部分知识都是首次接触，之前完全没有基础。学院非常贴心了安排了几次实习，包括金山地图学实习、秦皇岛地质地貌实习和企业参观。前两者将较为抽象的概念具象化，实际的观察体验和操作有助于对知识的理解和掌握。企业参观则是在我们初接触GIS和遥感时去相关企业了解这门专业的工作，解答了“这专业能做什么”这一在大一时期困扰我们许久的问题。除了众多的基础课外，在周末学校还特意为我们组织的托福课程，几乎没有空余时间。对于我这种英语基础本来就比较薄弱的同学来说，精神上还会时不时受到冲击。这种时候，给自己个心理暗示，想想不久的将来，能够走出国门，看看外面的世界，现在吃的这些苦算不了什么的。好在功夫不负有心人，经过一个学期的强化后，成功达到了要求的托福成绩，同时也拿到北伊利诺伊大学的接收函和赴美签证。

　　大二和大三在美国北伊利诺伊大学学习交流，这真是为我打开了一扇新世界的大门。下飞机那一刻起，身边最熟悉的亲友都消失不见了，耳边传来的全是难懂的嘈杂之声。孤独、落寞是去到异地他乡最初感受。不过开学后，生活就充实起来了，情绪上有了极大的好转。在这所大学，几乎所有教授对于教学的态度都十分认真，尽可能为同学们呈现精彩的课堂，即使是英语我也听得不亦乐乎。美中不足的是这边的学生基础比较薄弱，导致教授在讲授和考核的内容上有所保留，我也是自上中学以来首次感到学有余力，课堂的内容基本当堂就能掌握大半，课后自行复习加以巩固，可以较为轻松地取得不错的成绩。由于学校采取阶段性考核的方式，所以学习的压力被平均分配到整个学期，每个学期都在不紧不慢的学习中逐渐推进。在学习的过程中，交到了一些朋友，他们每个人都十分健谈，从他们的描述中，了解到了很多不曾知晓事情，比如他们的中学生活，对学习的看法和种族的差异等等。就是在这宁静祥和的小镇，度过了两年的学习时光。

　　要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上，当学习无法充实生活的时候，旅行便成为了必需品。充分利用每一个假期，珍惜来之不易的这两年，多出去走走。独自一人的东海岸之行，游历一个个的城市，静下心来去看去感受他的点滴；与父母一起的西海岸自驾，看尽自然美景，大峡谷清晰的岩层、黄石公园的生机盎然，拱门公园的壮美，这些美景是令人难忘的；以及和朋友们在游乐场的度假，尽情享受欢乐的时光，真切地感受到了他乡遇故知。

　　大四回来后，经历了半年的疫情和隔离生活，对快节奏的学习有些不适。在柯樱海老师的帮助和指导下，通过每周的组会，迅速进入研究生活，顺利完成毕业论文并通过答辩。之后我将在首师大继续研究生的学习生活，希望一切顺利。

　　写下这些只言片语来虽然不足以完整地记录即将结束的大学生活，但多少是留下了一些。遇到了很多可爱的同学老师们，走出去看了看外面的世界，感谢学校和亲友们，让我拥有如此幸运的大学四年。饮水思源，心怀感恩。