在首师大的四年间，最令我印象深刻的就是在滑铁卢大学交换学习的两年。接下来我会从两个大学的不同之处讲起，来比较国内外大学的不同，并且讲述我学到了知识和经验。

　　首先滑铁卢大学会对所有的必修课开设讲座（lecture）和辅导（tutorial/lab）两节课，比如我上过的编程类课、线性代数、以及专业的必修课，都是一周一节由教授授课的讲座，再加上一至两节由研究生助教教授的辅导课。在讲座中学习的知识点，大多都会在辅导课上加强印象——助教会准备例题讲解，或者在助教的帮助下完成老师布置的课堂作业。其次，每个专业的课程设置都具备一套体系。在Geomatics专业中，我们需要完成两个体系的学习，一个是GEOG 271-GEOG 371-GEOG 471，另一个是GEOG 181-GEOG 281-GEOG 381-GEOG 481。这两个体系涵盖了测绘专业中的最基本的知识点和实际操作，如果低阶的课没有过关，是不允许继续学习高阶的课程的。并且从低阶到高阶，课程的难度在一点点增强，学生与老师和助教的交流就越紧密，到最后是由一个班的学生自己组成小组来做一个课题研究最后汇报，类似国内大学的毕业论文。在GEOG471的课程上，除了助教的帮助以外，教授给予我们的更多的是对课题的设计的改良以及研究方法的点拨，在一定程度上也培养了我们自学的能力。而在GEOG481的课上，我学到了更多的关于如何与组员相处并准时完成任务。这门课开始的时候因为疫情国外已经全部网课了，同组的同学有的在中国，有的在加拿大，有的在美国，因为不同的时区使得小组会议很难长时间进行，而交作业的时间又是按照加拿大时间，所以整个学期小组的群里每天都充斥着消息提醒，甚至有一段时间我们每天都在开线上会议，虽然每次只有一两个小时，但是大家为了整个项目的顺利推进都在尽自己最大的努力。虽然这个课程远没有上学期的471进展顺利，但是我知道了在面对不同性格不同情况的组员时，除了要包容，也要在讨论中提出自己的想法与疑惑，经过思想的交汇才能让议题更加完善，考虑的方面更全。最后，除了严格又丰富的专业课以外，滑铁卢大学开设的选修课也有很多有趣的。比如说我曾经选过的韩语入门课，用英语学韩语无疑是加大了学习的难度，但好在我的助教十分认真负责，每节tutorial都先复习一遍老师讲的内容，然后再去听写单词和语法。除此之外，韩语老师还会在课堂上让我们分组演绎课本上的对话，熟练韩语的语法语调；也会跟我们讲他移民前后的一些有趣的故事。我还曾选修过旅游管理课，在学习之前，我一度以为这是一门非常简单的课程；学习之后才发现原来旅游管理也有这么多的专业理论和结构变化，甚至应用了相关的理论来分析了我家附近的旅游景点的发展作为作业交了上去，也获得了不错的分数。此外，像商业哲学课和商业法课等我一时兴起决定学的科目，通过老师课上精心的讲解和作业一步步地深入，也让我慢慢的收获了不少有用的知识。

　　秋天滑铁卢大学的一角

　　走出教学楼发现已经下雪了的冬夜

　　在魁北克古城沿河眺望

　　在多伦多博物馆的中国展区留念

　　与Casa Rome城堡合照